【eNet特约评论】电子商务作为一个大学专业的雏形出现是在1998年以后，那时正是网络经济火爆的年份，而时至今日，那个时候无数风光无限的互联网公司已经所剩无几，而电子商务这个专业却延续了下来，并且日益火爆，以其相对较低的分数线门槛和听起来似乎很不错的专业名称，吸引了大量学生报考就读。而笔者认为，电子商务专业是目前与互联网挂钩的大学专业当中的最大毒瘤，它的存在已经影响并且还会继续影响电子商务专业下的学生和未来的互联网行业发展。

　　从2002年之后到现在电子商务学生逐渐离开学校进入社会来看，电子商务专业的弊端已经日益显现，每年毕业的本科生超过一万人和不到百分之二十，这两个数字的组合不能说不触目惊心，电子商务学生专业不对口带来的就业难问题，在未来十年内我国电子商务人才缺口200多万的数字的衬托下，已经让这个专业成为了首屈一指的“有价无市”专业。而与“专业不对口”这个问题形成鲜明对比的是电子商务专业的开课，包括营销、管理、广告、物流、国贸、法律、编程在内的二十余门自成一派的专业课程，让这个专业用“大杂烩”来形容也毫不为过。除了百科全书式的科目，连各个学校授予的学位也不尽相同（管理学、经济学、理工学等学位），这实在是让人怀疑，这个专业是什么，学了这个专业之后能够做什么。

　　电子商务从网络经济的兴起发展而来，让它无可避免的带有浓重的泡沫经济的特征。没有特色和研究深度，盲目的追求内容覆盖面，这同当时大量综合门户网站林立的情景一模一样。而这些门户网站在严酷的市场竞争下已经向小而专转变，身处校园的电子商务专业却始终延续最开始的状态，这就使得专业和业务已经完全脱节。作为互联网时代的应用专业，学校的开课跟不上互联网时代的发展变化，缺乏专业课程，缺乏专业老师，缺乏专业实训，这“三缺”并不是一两所学校的问题，而是全国180多所开设了电子商务专业的高校所存在的普遍问题。

　　一个新事物的产生往往会有很多牺牲的过程，电子商务专业还尚在探路阶段。外部环境的不成熟也是一个重要的因素，当国内的电子商务教育还在向学生们鼓吹易趣和阿里巴巴，希望能多培养出几个马云的时候，我们应该看到，国外相近专业的学生已经注重于应用层上的操作，正在踏踏实实的做着分析和提出解决方案的工作，这样回归到这个专业本质的做法远比我们只关注概念上的东西要现实并且有益得多，这也许可以成为我们的电子商务专业在未来发展的一个借鉴，继而从根本上扫清泡沫经济所留下来的最后毒瘤。

 

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