。因此在学习的第二阶段,投入相同的时间,但是会得到大量的学识,获得飞速进步,非常之激动人心,学习和成长都充满乐趣,每天都能学到新东西,并将其付诸实战。但是如果干一个工作时间太久,没有多少可学的东西了,一切按部就班,就会感觉平淡,因为工作不再富有挑战性。如果停止学习,从个人的角度看这个问题,就像水在涨,而你就站在那里,不会游泳又不采取其他措施,即使挣扎一番也会被淹死。这对个人和事业来说都是一件坏事。
相对于学习,更重要的是业绩。ce的员工,一旦进入公司,不管是来自哈佛大学的,还是一个不起眼的小学校的毕业生,现在的表现比过去的经历更重要。当然ge也告诉员工:要正确看待成长。有很多人把成长看作跟升迁有关:想得到提升,就得学习,不断成长。但是,如果你对现状满足,就不需要学习,不需要成长,这是不对的。如果你想有所作为,如果你想完全发挥自己的潜能、比人们期望的成长得更快,那你就要加倍学习,学习如何更快地表现出业绩,这就是ge关于学习与业绩的简单明了的规则。(来源:《世界商业评论》)
相对于学习,更重要的是业绩。ce的员工,一旦进入公司,不管是来自哈佛大学的,还是一个不起眼的小学校的毕业生,现在的表现比过去的经历更重要。当然ge也告诉员工:要正确看待成长。有很多人把成长看作跟升迁有关:想得到提升,就得学习,不断成长。但是,如果你对现状满足,就不需要学习,不需要成长,这是不对的。如果你想有所作为,如果你想完全发挥自己的潜能、比人们期望的成长得更快,那你就要加倍学习,学习如何更快地表现出业绩,这就是ge关于学习与业绩的简单明了的规则。(来源:《世界商业评论》)
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